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邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

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人教版三年级上册语文期末试卷4  

2016-01-03 18:08:08|  分类: 语文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教版三年级上册语文期末试卷
小学语文第五册过程性检测试卷
一、我能看拼写,写汉字(4分)。
    shuǎng     děng  hòu   chuán  shòu    huāng   kuān  yù
凉(    )   (         ) (          ) (     )凉  (       )
二、我能区别多音字,并组词。(12分)
mò(   )       shān(   )      gěi(   )
mó(   )           shàn(   )     jǐ (   )       
    tiáo(   )          kān(   )         huǎng(   )
diào(   )          kàn(   )         huàng(   )
三、我能选择正确的答案。(8分)
1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是(    )。
A、tiāo  chǔ  B、tiǎo  chǔ  C、tiāo  chù   D、tiǎo  chù
2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话的意思是(  )。
  A、西沙群岛的海里,海水和鱼各自占一半。     B、西沙群岛的海里海水很多。
  C、西沙群岛的海里鱼很多。               D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是(  )。
  A、猴子     B、小猫     C、老虎     D、兔子
4、下面哪一句话是孔子的名言(  )。
  A、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。     B、世上无难事,只要肯登攀。
  C、人无完人,金无足赤。                 D、三人行,必有我师焉。
四、我能用线连一连。(4分)
《闻鸡起舞》           高尔基
《我不能失信》          祖  逖
《清明上河图》          宋庆龄
《小摄影师》           张择端

五、我能按要求填写。(29分)
(一)我能按课文内容填写。(9分)
1、红红的枫叶像一枚枚邮票,  哇  哇,邮来了秋天的     。(2分)
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟   ,向敬爱的老师   ,向高高飘扬的国旗    。
3、《九月九日忆山东兄弟》是     朝著名诗人         写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是        ,                    。
(二)我能按要求填写。(11分)
1、欲把西湖比西子,(   )妆(   )抹总相宜。
2、水(   )水(   )重重柳,山(   )山(   )处处梅。
3、耳听为(    ),眼见为(    )。
    我发现第(二)题的( )里填写的词语都是     ,我还能写出一对这样的词语:(    )——(    )。
(三)我能填写。(7分)
1、我们祖祖(  )(  )生活在义乌。爸爸风尘(  )(  )地赶到市场里,看到生意很好,(  )高(   )烈,绽开了(       )。(5分)
2、我知道香港是       年    月    日回归祖国的。我还知道2009年10月1日是新中国    周年的生日。(2分)
  3、被成为“沙漠之舟”的是(         )。考拉生活在澳大利亚,它还有一个名字叫(      )。(     )的形状像一把透明的伞。
六、我能阅读,并完成练习。(23分)
(一)课内阅读(15分)
《赵州桥》选段
  这座桥(  )坚固,(  )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条(    )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎo  zhuǎ)相互抵着,各自(    );还有的刻着(    )。所有的龙似(shì sì)乎都在游动,真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的(  )里。(5分)
回头仰望  不但……而且……  双龙戏珠  相互缠绕  
不是……而是……  回首遥望
2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
3、请从文中找出下列词语的近义词。(3分)
  牢固——(       )       精致——(       )
4、请根据课文意思,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。…………(   )
(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。………………………………………………………………(   )
5、用“——”划出文中的一句总起句。(2分)

(二)课外阅读(8分)
地震中的妈妈
2008年5月12日14时28分,在四川省汶(wèn)川县,地震就那么突然地发生了。顿时,天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。 
  当抢救人员发现她的时候,她已经离去。透过废墟(xū)的的间隙可以看到一个定格了的姿势:她,双膝(xī),跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。突然,抢救队长边往回跑边喊:“快来!”他又来到她的遗(yí)体前,费力地把手伸进她身体下面的空(kōng  kòng)隙中摸索。他摸了几下,高声地喊起来:“有人!有个孩子!还活着!”
  人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着,他毫发(fā  fà)未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。
看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机,上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!” 
  8级强震,天塌地陷。但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空;她,用生命换来了孩子生命的出路。 
1、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。(2分)
2、请从文中找出两对近义词,写在下面的( )里。(3分)
间隙——(     )    天塌地陷——(     )
3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。(1分)
4、“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?(2分)                                                                        
                                                                            
七、我能写作文。(20分)
同学们,读了《地震中的妈妈》,你是不是也想到了熟悉的人?仔细回想回想,请通过一件事写一写你熟悉的一个人,注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200—350之间。


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