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快乐成长

邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

日志

 
 

2015年04月02日  

2015-04-02 18:03:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     1  人教版五年级下册语文第二单元试卷  班级_________   姓名 _________     得分________ 第一部分  基础知识积累与运用  (35)分 一、 我会正确读下面拼音,能把词语写正确。(8分)   lián péng     pēi  tāi     xiū  kuì     yòu  zhì (       )    (       )   (       )    (       ) Tiān  fù      táo  qi     fáng  ài     jì   mò (       )    (       )   (        )   (        ) 二、给下面带点字选择正确的读音。(3分)   1、最喜小儿亡.(wú wáng)赖,溪头卧剥. (bō bāo)蓬莲。 2、我忽然想起了自己的发现,情不自禁.(jīn  jìn)地笑出了声音。 三、补充四字词,并选择正确的词填空。(5分)  (   )不自(   )   默(   )(   )声   (   )尽脑(   ) (   )心所(   )  一本(   )(   )     运转(   )(   ) 1、这是一道难题,我(          )想呀想,终于有了眉目。 2、在老师面前,他总是(          ),可在同学面前调皮得很呢! 四、默写古诗《牧童》。(5分)                                       
                                        
   ——————————  ,———————————。 ———————————,———————————。 五、我能将下面诗句补充完整。(8分)  1、                      
 ,一寸光阴不可轻。      《偶成》 2、天行健,                             
 。      《周易》 3、路曼曼            
 ,吾将            
 。               
  4、 不积跬步,            
 ;不积小流,            
 。《荀子》 5、我还能写一句课外积累的名言或诗句。 

 2                                                             
  六、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(6分) (     )野果采来了。  (     )大家都去了,只有懒熊迟迟不到。  (     )一天,狮王召集百兽,叫他们全都上山采摘野果。 (     )懒熊这回可不懒了,气呼呼的赶来,振振有词的说:“分野 果,差我一个不行!”  (     )狮王又通知百兽,唯独没有通知懒熊。  (     )狮王很生气,派山羊催懒熊,懒熊反问道:“这么点事儿, 差我一个不行?”  第二部分 阅读积累与运用  (30分)  一、课内阅读《冬阳-童年-骆驼队》片断(14分)    爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼. (jué  jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。    老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系(xì,jì)着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。    “为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。    爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。    我的(稚嫩,幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点 声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”   爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”      冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也(   )掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上(   )下来,(   )在肚皮底下。我真想(   )把剪刀替它们(   )一(    ),因为太不整齐。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,(   )在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 ??      夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,
童年却一去不还(huán,hái)
了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么(怀念,想念)
童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。 1、划去文章中不正确的读音或词。(3分) 2、照样子仿写词语。(2分)  又干又冷     ————————    —————————— 不声不响     ————————     —————————— 3、在文中的(   )里填上合适的动词。(掉   拿   剪  垂  脱  穿   搭)(3分)  4、本文的题目真有意思,我仿佛看到这样一幅画面:(2分) 
                                                            
  5、读划线句子,我体会到作者这样的感情                                                                                                     
                                                                               
  
  4  我用                   
     的语气去朗读的。(2分)  6、童年是充满童真的,充满幻想的,我们的童年即将过去,我也要写几句绚怀我的童年:(2分)                                                                 
                                                            
                                                               
  二、 课外阅读。阅读短文,完成练习。(16分)                   
                              每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。      那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。      第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃   严峻)地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗  抵抗),只好拿着试卷回去了。      回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和   暖和)了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般(掩饰   掩盖)自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。 
 5      从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:一个人最起码的品质就是诚实。  l、给短文加一个题目写在前面横线上。(1分) 2、划掉括号里用错的词。(2分)  3、老师一眼就看出我使的“花招”,这里的“花招”指
                     
                                                 (2分)  4、 短文写了一件这样的事:
                                            
                                                     (2分) 5、“-----”划出短文的中心句。(2分)  6、 摘抄文中对作者神态描写的一个句子,并谈谈你对这个句子的理 解。(3分) 
                                                                     
                                                                      7、抄写文中你喜欢的四字词。(不少于3个)(2分) 
                                                                       8、读了这篇短文你有什么感想?想说些什么?写一写。(2分) 
                                                                        
                                                          第三部分:作文  (35分)  (一)小练笔:在这个单元我们学习了三首古诗词,请选一首自己喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文。(5分)                                                         
                                                         
                                                           
                                                           
  (二)作文(30分)  题目:童年憾事    童年乐事    童年幸事      
 6  要求:选择一则题目,展开描写,突出重点,体现童年的特点,不写错别字。
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