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邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

日志

 
 

《狼牙山五壮士》课内阅读  

2015-01-24 10:58:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                      大家好,我是聂思甜

一《狼牙山五壮士》课内阅读

为了(拖托)住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着( zho zhuó)地指挥斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔(ēng rēng)手榴弹总要把胳臂抡一个圈,好使出浑(hn hūn)身的力气。胡德林和胡福才这两个战士把脸绷(bēng běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七(竖坚)八地躺着许多敌人的尸体。

  

1、用“√”选择加点字正确的读音 

2、用“\”画去括号里不正确的字。

3、这段文字从()方面来反映五壮士鲜明的个性。

A、神态

B、动作

C、语言

D、心理

 

4、这段话是按()结构来写的。并按这一结构分层,再写出第二层的层意。

 

_______________________________________________________________

  


二  

五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主


力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是


通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢□为了不让敌

人发现群众和连队主力□班长马宝玉斩钉截铁地说了一声□走□带头向棋盘陀

走去□战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

 

1、在文中空白处填上标点符号正确的一组是()

 

A、?:“!”

 B、?,“!”。

 C、?,:“”。

 D、?:“。”。

 

2、把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。

 

改为“把”字句:

____________________________________________________ 

改为“被”字句:

_____________________________________________________ 

3、从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”,用“—”画出。

 

4、五壮士把敌人引上绝路的原因是()

 

A、追不上连队

B、无路可走

C、不让敌人追上连队

D、保护群众和连队主力

 

5、

“斩钉截铁”可以看出

_________________________________________

 

 

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(),()。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要()盖子,马宝(  )前一步,(    )手榴弹(    )腰间,他猛地(    )一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵()的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

 

1.按课文内容填空。 

2.给文段拟一个小标题:

      

3.

这些都是表示看的词语,你还能想出几个来吗?                      


4.

顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这是一个()句,把()比作()。这充分体现出分 

5.《狼牙山五壮士》这篇课文是按以下顺序叙述:接受任务→()()→( )→() 

四《狼牙山五壮士》课内阅读五

壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

 打倒日本帝国主义!”

 “中国共产党万岁!”

  这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

 

1.给文段拟一个小标题:

                     

2.

根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里

仰着头挺着胸无所畏惧的样子。()

 

形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。()

 

勇敢有气节又气魄大,勇往直前。()

 

形容声音极大使人十分震动。()

 

强固有力,不可动摇或摧毁,不屈服。()

 

3.

写出下列词语的近义词。 


 

屹立()相继()惊天动地(       ) 

 喜悦()眺望(     )坚强不屈(        )   

 4.概括这一部分的主要内容 

                                   

5、文中表现声音大的词语是

__________________

表现英雄气概的词语是

___________________

  

6、加点的“屹立”能否换成“站立”?为什么?

__________________________ 

_______________________________________________________________

 


7.

仿写:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望人民群众和部队主力远去的方向,

带着_______________________,带着_____________________壮烈跳崖。

 

8.

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

  “这

声音”指的是

_______________________________________________________

这句话充分体现出

________________________________________________

为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音____________________________________________________________________ 

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