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邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

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人教实验版语文 五年级上册 期末测试B卷  

2015-01-18 18:10:06|  分类: 语文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人教实验版语文 五年级上册
期末测试B卷
一、积累运用(35分)   
1.看拼音,写词语。(5分)  
    hùn        xū       bǎn          qí         jǐn
    (  )乱   废(  )    出(  )    (  )途    (  )慎  
    zhèng         zhùi         tà        hóng         jiàn 
    (  )住   点(  )   拖(  )     (  )伟   借(  )
2.下列词语中没有错别字的一项是(    )(2分)
    A.地振  叹息  悲痛  创作    B.极端  断言  原泉  严厉
    C.指教  后悔  残忍  浓厚    D.尸体  任务  估量  消烟
3.给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分)
    活:①工作②真正③生存,有生命④不死板
    (1)她是一个活泼可爱的孩子。(    )
    (2)这孩子说话活像一个大人。(    )
    (3)活到老,学到老。(    )
    (4)他干起活来很卖力。(    )
4.按查字典的要求填空。(3分)   
    “嘉”字共有_______画,用部首查字法,查_______部,在_______画里找;用音序查字法,查_______字母,音节是_______。这个字是_______结构。
5.判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分)
    (1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(    )
    (2)它身长可达30米左右,体重约70吨。(    )
    (3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(    )
6.判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分)
    (1)他们的口号惊天动地。(    )
    (2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?(    )
    (3)夜空中,星星快乐地眨着眼睛。(    )  
7.按要求改写句子。(4分)
(1)老师问明明:“我的板书,你能抄下来吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
    (2)他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句)
    _________________________________________________________
    (3)我高兴极了,真庆幸没有把它拔掉。(改为“被”字句) 
   ________________________________________________________
(4)我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)    
________________________________________________________
8.用修改符号修改病句。(4分)
    (1)这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
    (2)六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。
    (3)居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
  (4)在气候温柔的日子里,我们要去旅游。
9.给下面的句子排列顺序。(5分)   
  (    )妈妈看黄瓜又嫩又长,西红柿又大又圆,高兴地说:“这些莱可真是太好了!”
  (    )不大一会儿,亮亮把菜买回来了。
  (    )妈妈听后说:“现在售货员的服务态度真好!”
  (    )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜,并且告诉他要挑新鲜的。
  (    )亮亮说:“是售货员阿姨给我挑的。她说,要卖给大家好的,次的另作处理。”  。
10.根据课文内容填空。(4分)  
    (1)“春风又绿江南岸,______________,”出自_______代诗人_______的_______。
    (2)家在梦中何日到,______________? 
    (3) _______只是个简单的是与非的问题,_______起来却很难。
    (4)我从心底里知道,“_______ ”也好,“_______”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。,我努力地向前驶去。
二、阅读理解(35分)   
(一)
    另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍ān rán  wú yàng,即使被打碎了,碎片仍然ǒu  duàn  sī lián地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
    1.看拼音,写词语。(2分)
    ān  rán  wú yàng (    )    ǒu  duàn sī lián (    )
    2.写出下列词语的反义词。(2分)
    安全-(    )    坚硬-(    )
    3.短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号,作用是(    )(2分)
    A.是引用,不是直接叙述
    B.用双引号说明不是真的,是假的
    C.用双引号起强调作用 
    4.“夹丝玻璃”的特点是:_________________________________。
    作用是:____________________________________________。(4分)
    (二)  砍掉那双“完美的手”
    他曾经是人们眼里不可理解的怪人。
    读高中时,因为他的优秀,有个保送名牌大学的机会摆在他面前,他不要。
    到了高考,他考出非常高的考分,却执意选择了又苦又累的地质专业。
    毕业了,照样在学校里称得上风云人物的他,同时被几个好单位看中,可他却要求去做一个地质人,做一个浪迹天涯的地质队员。
    很多人不理解他的选择,他总是笑笑,不置一辞。
    终于有一天,他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口:法国著名雕塑家罗丹,精心雕塑一座巴尔扎克的雕像:巴尔扎克目光炯炯,身披宽袖长袍,一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料,三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了,连声赞叹:“好极了,这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙,可是作为整体的一部分,太突出了,起了喧宾夺主的作用。因此,他找来一把大斧,把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。
    其实,在生活中,这种“完美的手”随处可见,它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求,常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”,砍掉那些局部的暂时的诱惑,实实在在,耐住寂寞,潜心做自己想做的宰,才能雕塑出生命整体的完美。免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册
    说这些话时,他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果,编写了两个有关三维地震勘探的专集,往许多专业报刊上发表了上百篇论文,承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽  写出了许多充满豪情  激情  深情  智慧的诗篇  成了一个地质诗人  一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人
    1.照样子,写词语。(6分)
    (1)目光炯炯(ABCC) ___________ ___________ ___________ ___________
    (2)又苦又累又  ___________又___________    又___________  又___________
    2.联系上下文,解释下列词语。(4分)
    (1)执意:___________
    (2)不置一辞:___________
    (3)喧宾夺主:___________
    (4)背道而驰:___________
    3.给短文最后一自然段加上标点。(4分)
    4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分)  
    _______________________________________________________
5.他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?(4分)
_________________________________________________________________________
    6.“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?(4分)
    __________________________________________________________________
三、作文(30分)
  题目:微笑    
  要求:立意深刻,构思独特;句子通顺,不要写错别字;400字左右。
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