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快乐成长

邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

日志

 
 

五年级上册语文第二单元练习(一)  

2014-09-29 22:06:56|  分类: 语文学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)

一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)

Xī    han      yōu   fāng     shuāi   lǎo       shǒu   juàn    

  (        )       (            )      (             )                (    )  


 

néng   shū   shàn   huà

(         )                 

 


二、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”)

(4分)

1、一水间   间隔(     )。             2、泊船     湖泊(     )。

3、重要     重复(     )。             4、照我还   归还(     )。  

三、给带点的字选择正确的解释(8分)

1、葬身异国:①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。

2、颇负盛名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。

3、夜深千帐灯:跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;

颜色重。

4、故园无此声:①、意外的事情;②、原因;③、老,旧,过去的;④、原来的;⑤、存心;

四、选词填空(6分)

              反应     影响     反映

1、用户都(      )“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的(      )。

3、上课随便说话,会(      )别人听课。

五、修改病句(4分)

1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句(4分)

1、这清白的梅花,是玷污得的吗?

2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?

七、古诗内容我知道(11分)

1、默写《秋思》(4分)

                              秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________。

2、解释词语(3分)

意万重:

行人:

开封:

3、本诗的作者是(   )代(     )。这首诗表达了诗人(              )之情。(4分)

八、按原文填空(8分)

1、________________,年年相见在他乡.

2、________________,明月何时照我还.

3\悠悠天宇旷,_______________.

4、家在梦中何日到,_____________。

九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。(6分)

(  )人们都说这个山村真像一幅风景画。

(  )村前有一口大水塘,塘水清如明镜。

(  )山脚下有个村子,村子景色秀丽。

(  )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。

(  )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。

(  )水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读(20分)

   我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。

  然而,我却非常喜欢它。

  “当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!

  从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。

1、根据意思写出文中的词语(3分)

A、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。(      )

B、形容变化极大。(      )

C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。(      )

2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)

(      )的色彩  (      )的流水声  (      )的早霞

3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(9分)

 (1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.

 (2)、这句话共描述了________________________等颜色.

 (3)、这句话描写的是________________________的景象.

4、画“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)

(①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系)

十一、习作芳草地(20分)

   小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!

附加题:(10分)

将下列十个字填入空格中,组成三个成语

大   光   异   正   小   明   同   日   月   新

_________   _________  __________。

 

 

 

答案一、稀罕  幽芳  衰老  手绢  能书善画

二、1、√。2、×。3、√。

三、1、③.2、④.3、③.4、③.

四、1、反映。2、反应。。3、影响。

五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。

六、1、这清白的梅花,是玷污不得的,

  2、那些美好的印象,我不能忘记。

七、1、略。

  2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆开。

  3、唐  张籍  对家乡深深的思恋和热爱

八、1、明月有情应识我   2、春风又绿江南岸  3、切切故乡情

  4、春生江上几人还

九、6 2 1 4 5 3

十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色

  2、绚烂  悦耳  瑰丽

  3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比

   比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄  柠檬黄  紫罗兰  孔雀蓝 湖蓝

     (3)早霞晕染在溪水中。

    4、②、过渡段,和上文是递进阶段。

附加题:光明正大  日新月异  大同小异

 

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