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邹城第二实验小学教育集团东校区三年级四班

 
 
 

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教 师 赋  

2014-11-02 08:07:20|  分类: 真情故事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教 师 赋

偉乎大哉,教育!開天辟地,自人類步入文明社會,讀書不可壹朝廢于天下,學校不可壹日缺于州邑,教師不可壹時少于教壇。教育乃社會之基、國運之肇、爲政之本、成才之道。教育興則人才盛,人才盛則百業旺。教涵萬古江山氣,師育千秋棟梁材,文明相傳,社會和諧,教育之功大焉! 教育偉業,重在教師。古往今來,代代教師胸懷報國之志,潛心作育英才:三尺講台,領萬千學子馳騁天地人間,觀宇宙之大,壹方教室,引無數心靈神遊古今未來,察品類之盛;學數理化感自然規律以求真,習文史哲閱世事滄桑以求善,練琴書畫悟人間冷暖以求美。傳道授業解惑,學而不厭,誨人不倦。傳承燦爛文化,鑄就高尚人格,教師貢獻偉焉! 爲人師者,勵志當先。爲師無淩雲之志,豈可作鴻鹄高飛;爲師無遠大理想,何能登教壇高峰。師志如石,可破不摧其堅;師志如丹,可磨不奪其赤。立志爲師,當以聖賢爲範:見賢思齊,聞過則喜;有教無類,不偏不倚;誨人不倦,苦心孤詣;安貧樂道,畢生奉獻教壇。 爲人師者,重在樹德。以至誠之德澤潤學子,方能教學相長,同得學問,成就大業。師德永居高處,傳厚德之道;學問遠爭上遊,播載物之理。是可謂“學爲人師,行爲世範”。 爲人師者,教法爲要。教若渡河,教法乃舟,無舟則望洋興歎;教若登山,教法如繩,無繩則見山徒呼。欲得教法,貴在輾轉思索,由表及裏,由淺入深,去粗取精,去僞存真,升華爲理。科學教法,貴在勇立潮頭,獨辟蹊徑,開拓創新,因材施教,人本爲先。 教師隊伍,貴有名師。回眸千載,大師相望,名家輩出。中國教育規模世界之最,千萬教師當爲全球師者楷模。推動教育發展,須有名師爲範。有志爲名師者,當胸懷國家施教化,心系學子育英才,挾雄風以長驅,展示爲人與爲師、爲師與爲名師之人格魅力、職業精神。感師者之樂,悟育才之道,登教壇之巅! 當今中華,人口與自然資源壓力共存。居安思危,國民共識:尊師重教可化人口壓力爲人力資源。全民重教,教師職業令人羨慕,爲師有幸,教育大哉,大過于天。 巍巍教壇,茫茫學海,鷹飛魚躍,海闊天寬。爲師者當不懈奮鬥,勤學不辍,精教不止,期大音,躍龍門。百年桃李綻放天下春,千古紅燭長照人間暖
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